【医学通识】ADHD学生如何应对新学年挑战?药物治疗助稳定情绪、减少冲突

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  • 发   布:2024-10-11

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#【医学通识】ADHD学生如何应对新学年挑战?药物治疗助稳定情绪、减少冲突简介

随着新学年的开始,对于患专注力不足及过度活跃症(英文简称ADHD)的学生而言,往往容易感到紧张焦虑。面对突然变得规律的学校生活,以及排山倒海般的课业压力,家长可如何帮助ADHD学生适应,并处理与朋辈相处的挑战?精神科专科医生潘云平医生为家长分享几个应对锦囊,帮助ADHD学生更好地迎接新学年。

开学环境变化 易带来压力、焦虑

潘医生指出,ADHD的小朋友在开学前常常感到焦虑,原因来自环境的变化和未知的因素。例如,谁将担任班主任、哪些老师授课、同学和座位的安排等细节,都可能让他们感到压力。特别是对于曾经有过不愉快学校经验的学生来说,这些转变更容易引发忧虑。此外,暑假期间未完成的作业、新学期的大量课业和补习压力,也可能让学生感到焦躁,潘医生表示:「特别是部分ADHD学生,对自己要求很高,焦虑指数就更高。」

担任聆听者 缓解学生情绪

家长在照顾ADHD学生的过程中,扮演着至关重要的角色。当孩子情绪低落或爆发时,潘医生提醒,家长首先要保持冷静,处理好自己的情绪,然后再去安抚孩子,「最重要担任一个好的聆听者,避免责难小朋友,先完整聆听孩子的故事,让他们抒发情绪。」

家长可以通过与孩子建立共情,说出他们的感受来打开对话,例如「妈妈见到你握紧拳头,很嬲,你应该很辛苦,度过了不容易的一天。」这样的语句有助于孩子表达他们的情绪。当孩子的情绪平复后,家长可以再和孩子一起探讨问题的解决方案,并教导他们一些纾缓情绪的小技巧,如深呼吸、喝水或使用压力球来放鬆。

家校应定期沟通 保持一致管教方法

最后,潘医生强调,家校合作对于ADHD学生的成长至关重要。家长应该与学校保持定期的沟通,了解孩子在学校的表现和进展。双方需要尽量保持一致的管教方向,避免给孩子带来混淆。学校也可以帮助监督学生的药物反应,并在有需要时提供支持,如让孩子在学校的社工室服药。

总结来说,ADHD学生要迎接新学年,家长需要提早帮助孩子适应规律的学校生活,并配合适当的药物治疗和情绪管理策略。同时,家长与学校的合作至关重要,才能帮助孩子在学习和社交上取得更好的进步。

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